基于教师的"道德、知识、技能"建构有效的多媒体教学

摘要：

本文从教师的道德、知识、技能等三个方面分析了当前高等学校多媒体教学中存在的问题,探讨了问题产生的根本原因,提出了多媒体仅仅只是教学的一种辅助手段,对于多媒体教学困境的反思应该落在人的身上,只有从道德、知识、技能等方面不断提高教师的多媒体教学能力,汲取传统教学精华,才能建构有效的多媒体教学.

关键词：多媒体教学、道德、知识、技能

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47