构建生态评价体系促进教育教学和谐

摘要：

随着新一轮基础教育课程改革以及素质教育的大力推行,以往教育教学的价值评价标准忽视人性化,没有体现理性的需求;同时教育教学主体与客体之间的关系时常出现矛盾.为此,要真正做到以生为本,促进教育教学的和谐,就应该从根本上颠覆传统的评价体系,建立具有人性化的生态教育教学评价体系,具体表现为:转变评价观念、丰富评价内容、关注评价过程.

关键词：生态、教育教学、评价体系、和谐

分类号：G43;G4

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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