10.3969/j.issn.1671-8305.2010.04.047
"双证融通"中职数控专业人才培养
本文通过对"双证融通"理念的探索,分析中职数控专业人才培养"双证融通"的必要性,并结合实践探讨了中职数控专业"双证融通"人才培养的基本途径与方法.
双证融通、中职数控专业、人才培养
G64;G71
全国教育科学"十一五"规划课题"制造类专业基于工作过程与双证融通的课程结构研究"FJB080590;湖南省职业院校教育教学改革研究项目"中职数控专业实训教学体系与模式改革的研究与实践"ZJZB2009033的研究成果之一
2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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