网络条件下的教师培训后机制建设

摘要：

现有教师培训模式虽然是终身学习理论在实践中运用的产物,但它们并没能承载起实践终身学习的重任.为最大限度地满足参培学员的学习需要,使培训效果最大化和持久化,并且有动态生成、不断提升的功能,笔者通过对长期的教师培训实践的认真总结.提出了创建培训后机制这一新的教师培训模式的设想.

关键词：终身学习、培训模式、培训后机制

分类号：G64;C91

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16