期刊专题

10.3969/j.issn.1671-8305.2009.14.049

论探究式教学法在高校历史教学中的运用

引用
探究式教学法符合高等教育法规中对创新型人才培养提出的要求.而高校历史教学的特点和优势,更突出了使用探究式教学法的必要性和重要性.高校历史教师可以通过激趣置疑、自学探究,解疑导拨、合作探究,综合发展、实践探究等方式和途径进行历史教学活动.

探究式教学法、历史教学、方式与途径

G64;G42

2009-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

108-110

暂无封面信息
查看本期封面目录

当代教育论坛

1671-8305

43-1391/G4

2009,(14)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn