浅谈新课程理念下的新课导入情境

摘要：

新旧课程理念对新课导入情境的设计有不同的解读.在传统的课程理念下,新课的导入也就是在教师主导下,通过复习旧知、引入新知的方式来进行.在新课程理念下,新课的导入则是通过教师设法营造新知识、新问题产生的情境,让学生在这种情境中去体验、去感受、去发现新的问题.新课导入的方法有生活情境导入法,问题情境导入法和生活、问题情境导入法.

关键词：新课程、新课导入、情境

分类号：G63;R19

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51