10.3969/j.issn.1671-8305.2009.03.023
中国传统思维方式与研究生的创新思维的结合
本文通过对研究生创新能力的内涵和构成要素的分析,认为中国研究生应吸取中国传统思维形式的合理因素,同时,还应积极吸取其缺陷所带来的教训,把中国传统思维的合理因素同逻辑思维紧密地结合起来,从而实现直觉思维的真正内化.促成研究生创造性思维素质的生成.
创造思维、传统思维、逻辑思维
TU-;K
2009-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
10.3969/j.issn.1671-8305.2009.03.023
创造思维、传统思维、逻辑思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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