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10.3969/j.issn.1671-8305.2009.03.023

中国传统思维方式与研究生的创新思维的结合

引用
本文通过对研究生创新能力的内涵和构成要素的分析,认为中国研究生应吸取中国传统思维形式的合理因素,同时,还应积极吸取其缺陷所带来的教训,把中国传统思维的合理因素同逻辑思维紧密地结合起来,从而实现直觉思维的真正内化.促成研究生创造性思维素质的生成.

创造思维、传统思维、逻辑思维

TU-;K

2009-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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43-1391/G4

2009,(3)

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