图式理论与大学英语口语教学

摘要：

本文概述了图式理论的基本观点,具体论述了图式理论在大学英语口语教学中的应用,即从语言图式、内容图式和形式图式的角度来激活学生已有的知识图式,并指导学生建立新的图式.以更加有效地提高其口语表达能力和跨文化交际能力.

关键词：图式理论、口语教学、图式激活、跨文化交际

分类号：G63;H31

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72