10.3969/j.issn.1671-8305.2008.28.022
浅谈高师生的职业精神培育
教师教育是当前的重要课题,教师职前教育是教师教育的基础.高师生教师职业精神作为其对教师职业性质、特征、规范和要求的一种内在品质,是教师职业发展的内在动力.培养高师生的教师职业精神,更新教师职前教育,促进高师生对教师职业的认同,是教师教育的趋势.
高师生、职业精神、教师职业、教师教育、新课程改革
G64;G63
2009-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
10.3969/j.issn.1671-8305.2008.28.022
高师生、职业精神、教师职业、教师教育、新课程改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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