10.3969/j.issn.1671-8305.2008.27.042
幼儿英语教师专业化的特征
幼儿英语教师既有一般职业的共性,也有自身的职业特性.幼儿园英语教育活动特有的特点和要求,决定了幼儿英语教师教育工作的复杂性和特殊性,也决定了幼儿园英语教师的专业特性.幼儿英语教师的专业化特征主要有幼儿英语教师所具有的专业知识、实践能力、以及良好的专业态度等.主要通过教师的自学、反思以及参加培训等途径来实现.
幼儿英语教师、专业化、特征
G45;G64
2008-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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