中学教师心理素质问题及对策研究

摘要：

@@ 教师的心理素质是教师在教育活动中表现出来的,决定教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和.从一定意义上说,教师心理素质水平高低对其教书育人具有决定性作用.在新时代背景下,为全面提高中学教育质量,培育人格健全、素质全面的新一代,必须重视提高中学教师的心理素质,促进教师素质的整体优化,提高学校办学实力和办学水平.

机标关键词：高中学、教师心理素质、问题、教师的心理素质、学生身心发展、心理素质水平、提高、教育教学效果、新时代背景、整体优化、心理品质、人格健全、教育质量、教育活动、教书育人、教师素质、办学水平、办学实力、作用、影响

分类号：G8 ;G44

在线出版日期：2008-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103