10.3969/j.issn.1671-8305.2008.19.009
浅谈尊重教育文化
@@ 从尊重理念的沿革看.尊重是构成良性师生关系的重要基础,是做好学问求到真知的前提.早在<礼记>中,尊师敬长便被作为普遍的规范约束着求学者,在教育学中占据重要的一席之地.
师生关系、规范约束、求学者、教育学、理念、基础、构成
G47;G4
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-8305.2008.19.009
师生关系、规范约束、求学者、教育学、理念、基础、构成
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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