发达国家"双师型"教师队伍培养初制及其对我国的启示

摘要：

@@ 为了加强实践性教学环节,促进理论与实践教学有机结合、适应以能力培养为主线的教育理念,教育部要求各职业院校加强"双师型"教师队伍的培养.

机标关键词：发达国家、双师型、教师队伍培养、初制、实践性教学环节、职业院校、实践教学、能力培养、教育理念、教育部、主线、有机、理论、结合

分类号：R19;TS2

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62