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10.3969/j.issn.1671-8305.2008.05.056

浅谈数学和谐课堂的特点与构建

引用
数学和谐课堂具有愉悦性、心理和谐性、参与性、合作性和全面性等特点,构建数学和谐课堂首先要倡导和谐理念,并注入和谐元素,即突出一个"爱"字,倡导尊重,把情感目标落到实处,创建文化课堂,建立多元的评价机制.

数学、和谐课堂、特点、构建

G64;G63

2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

109-111

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1671-8305

43-1391/G4

2008,(5)

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