新课程背景下教师应具有的职业伦理研究

摘要：

@@ 一、教师的涵义及其特殊性
教师是人类最古老、最崇高、最神圣的职业之一,我国历来有尊师重道的传统,《教师法》第三条规定:"教师是履行教育教学职责的专业人员."

机标关键词：新课程背景、教师法、职业、专业人员、教育教学、职责、履行、涵义

分类号：G63;G45

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76