期刊专题

10.3969/j.issn.1671-8305.2008.01.010

生态教育学略论

引用
@@ 我们所说的生态教育学,它不是指具体的有关生态的学科,也不单是保护生态的某些行为,而是在生态思想(生态世界观、价值观、思维方式)指导下的教育学.它的诞生必然产生一种全新的教育理念和教学方法. 一、大地观视野中的人的全面发展 人类的发展不能仅从自身一个物种的福利着眼,而是要兼顾千百万个物种生存的权利,只有这样人类才能长久地、幸福地生活在地球上,这就是所谓的"大地伦理学".

生态世界观、教育学、大地伦理学、物种、思维方式、生态思想、全面发展、教育理念、教学方法、保护生态、价值观、指导、学科、幸福、行为、视野、生活、生存、权利、福利

B82;X5

2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28-29

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代教育论坛

1671-8305

43-1391/G4

2008,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn