10.3969/j.issn.1671-8305.2007.18.026
中小学校的教师群体文化现象剖析
在我国中小学内由于不同管理思想的导向和教学分工的差异,形成了不同的教师群体,产生了不同的教师群体文化.不同教师群体文化的交错给学校带来了一些负面影响.要消除这些负面影响,一方面要以正确的态度对待教师群体文化,另一方面要促进开放、合作的教师群体文化.
中小学、教师群体文化、开放、合作
G63(中等教育)
2008-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
10.3969/j.issn.1671-8305.2007.18.026
中小学、教师群体文化、开放、合作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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