期刊专题

10.3969/j.issn.1671-8305.2007.16.045

语文课程的人本立场与生命取向

引用
"人本立场"和"生命取向"表征着语文作为人文课程的价值之维.这一价值维度将我们由"工具语言观"导向"生命语言观",让我们从生命的角度理解由听说到读写的内在逻辑,进而思考文本解读的生命过程.

语文、课程、人本、生命、预设、生成

G63(中等教育)

2008-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

91-92

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1671-8305

43-1391/G4

2007,(16)

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