《科学》合科教学存在的问题与对策

摘要：

@@ 课程综合化已成为当前课程改革的基本趋势,综合课程的开设是课程综合化趋势的必然产物.新一轮基础教育课程改革中开设的初中《科学》,就是由原来的初中物理、化学、自然地理、生物四门学科整合而成的一门新的"科学综合课",属于理科综合.在《科学》综合教学过程中存在着许多问题,有待进一步研究和探索.

机标关键词：科学综合、教学过程、课程综合化、基础教育课程改革、自然地理、学科整合、理科综合、基本趋势、初中物理、生物、化学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82