历史"阅读":知识建构与能力培养

摘要：

@@ 一、历史的"知识"与"能力":关系及其位序
关于"知识"与"能力"及其两者的关系,一直是人们探讨的热点,往往在主体的实践性活动中,作为对象性存在的"知识"不断被强化,而"能力"的目标却在不经意间被忽视了.

机标关键词：历史、阅读、知识建构、能力、实践性活动、对象性存在、目标

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126