期刊专题

10.3969/j.issn.1671-8305.2007.12.052

大学语文教学中美育渗透初探

引用
@@ 一、课前设计进行美育渗透 审美就是对美的事物的感知、体验、欣赏和领悟.文学作品中,包含着美,人们阅读文学作品就是对美的欣赏,这就是审美.

大学语文教学、文学作品、美的欣赏、审美、美育渗透、美的事物、课前设计、阅读、体验、感知

G64(高等教育)

2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

100-101

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代教育论坛

1671-8305

43-1391/G4

2007,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn