10.3969/j.issn.1671-8305.2007.12.010
质量世纪与学校质量管理
21世纪是高科技发展的质量世纪.学校质量管理理念体现了质量主体的价值取向,表明了主体对学校质量价值的认识和看法,对主体的质量行为具有决定性的影响.因此,学校管理者要在质量和质量管理上有一个全新的认识,更新观念,重视质量管理的研究,不断创新,从而促进学校教育的可持续发展.
学校、质量管理、创新、质量价值链
G47(学校管理)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27