10.3969/j.issn.1671-8305.2007.03.058
教育的使命与价值——怀特海教育哲学解读
怀特海的教育哲学充满了深奥的"过程"、"机体"思想.本文在考察怀特海过程哲学思想的基础上,探讨了怀特海的教育哲学思想,并进一步指出在我国教育重大变革时期,研究怀特海的教育哲学思想对我国教育改革具有重要的借鉴价值.
过程哲学、教育节奏、教育哲学
G40(教育学)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130
10.3969/j.issn.1671-8305.2007.03.058
过程哲学、教育节奏、教育哲学
G40(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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