作文教学要尊重学生主体

摘要：

@@ 一、作文指导要民主化
在传统的教学活动中,教师高高在上,有时甚至就像是真理的化身和知识的权威,主宰着课堂,独霸着话语权.教师对学生的主体地位十分漠视,学生只能被动地接受教育.教师往往不考虑学生丰富多彩的个性,以及学生独特的生活体验,只是权威地进行作文指导,严格地要求学生用作文去演绎教师的主观构想,教学的整个过程缺少学生主动参与和个性的发挥.

机标关键词：作文教学、学生的主体地位、作文指导、教师、生活体验、权威、接受教育、教学活动、个性、主动参、民主化、话语权、知识、真理、演绎、课堂、多彩

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107