基于新课程的"校本教研"制度探析

摘要：

@@ 随着新课程改革的不断推进,将教学研究工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,既是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点.校本教研制度的建设对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,具有十分重要的意义.

机标关键词：新课程改革、校本教研、教学研究、教师的专业发展、学校课程建设、深化教学改革、改革的目标、方向和重点、重心下移、以校为本、研究制度、学校发展、现实要求、紧迫任务、教研制度、教师成长、创造性、质量、能力

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100