复杂性思维视域下的课堂生活

摘要：

@@ 我们的教学世界是丰富多彩的生活世界,它有别于客观标准的科学世界.科学世界是简单的线性世界,它探寻世界的规律性,具有直线性、单维性的特点;生活世界则是复杂的情境性世界,它充满了偶然性,具有非线性、多维性的特点.科学世界里倡导简单性思维,它寻求事物的确定性,而生活世界则依靠复杂性思维,它探寻对象的情境性.教学世界应是生活的世界,它应该是有血有肉、生动活泼的,单凭简单性思维不能捕捉到课堂生活中最精彩最动人心弦的地方.因此,我们主张把日常的课堂教学生活放在复杂性思维的视域下来考察,通过复杂性思维对课堂生活进行观照,重新认识课堂生活.那么,复杂性思维下的课堂生活有哪些特点呢?

机标关键词：复杂性思维、视域、课堂生活、生活世界、科学世界、简单性思维、教学世界、直线性、情境性、生活的世界、重新认识、客观标准、教学生活、偶然性、规律性、非线性、多维性、单维性、考察、多彩

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43