"新农村"背景下不利于我国民族教育发展的若干因素分析

摘要：

@@ 2005年9月召开的中共中央十六届五中全会通过的<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>,提出了建设社会主义新农村的战略构想,"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主".构建新农村是一项艰巨复杂的系统工程,对经济、文化、教育比较落后的我国西部民族地区而言,关键是靠发展,而农村经济社会的发展需要人才,人才的培养基于教育,力求用国民教育体系最大程度地满足农村社会人才需求,是实现民族地区新农村必须采取的基本行动策略.因此,构建新农村必然对我国民族教育产生广泛而深远的影响,这种影响的实质就是促使我们必须大力发展教育,以教育为手段加快民族地区人力资源开发,使我国民族教育更加适应经济社会全面协调发展.

机标关键词：建设社会主义新农村、西部民族地区、教育发展、国民经济和社会发展、中共中央、民族教育、经济社会、十六届五中全会、人力资源开发、人才需求、全面协调发展、国民教育体系、战略构想、行动策略、系统工程、五年规划、生产发展、农村社会、教育比较、构建

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19