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10.3969/j.issn.1671-8305.2006.21.028

近十年来我国主体性德育研究综述

引用
@@ 一、关于主体性德育之提出的研究 近年来,我国的道德教育理念和实践在一定意义上都是围绕着学生的主体性建构而展开的.越来越多的学者意识到只有尊重学生在德育过程中的主体性,发挥学生的主体作用,提升学生的主体能力,德育才是切实有效的.目前,关于为什么要实施主体性德育,我国的研究主要从以下三个角度作了分析:

主体性德育、德育研究、综述、学生的主体作用、主体性建构、尊重学生、主体能力、学者意识、教育理念、德育过程、提升、实践、道德

G41(思想政治教育、德育)

2006-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-8305

43-1391/G4

2006,(21)

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