中小学书法教育现状分析

摘要：

@@ 一、对书法课性质认识模糊不清
书法课是一门基础课,它是知识性和工具性的结合.中国书法以简练的线条造型,表现各种复杂的意境和情趣.这种独特的艺术形式,在当今世界上得到了极大的推崇.

机标关键词：中小学、书法课、艺术形式、性质认识、线条造型、知识性、基础课、工具性、中国、模糊

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49