论教学中教师应该理解的几个问题

摘要：

@@ 一、理解的本质与教师的理解
1.理解的本质涵义
"理解"是我们在教学和生活中使用比较多的一个词语.从字面意义上讲理解就是"明白、了解、懂得".从教育哲学的观点来看理解是一种倾向和能力.

机标关键词：教学、字面意义、教育哲学、本质涵义、倾向、能力、教师、词语

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99