10.3969/j.issn.1671-8305.2006.02.019
系统思维视角下的教改探索
@@ 一、问题的提出
针对"应试教育"的种种弊端,专家们提出了不少改革思路,教育部门也在考试科目的设置、考试方式的改变、招生形式的变化等方面进行了尝试.
系统、思维视角、应试教育、考试科目、考试方式、教育部门、改革思路、专家、招生、设置、弊端
G4(教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
10.3969/j.issn.1671-8305.2006.02.019
系统、思维视角、应试教育、考试科目、考试方式、教育部门、改革思路、专家、招生、设置、弊端
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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