浅析人本主义学习理论对教学的启示

摘要：

@@ 一、人本主义学习理论的基本观点
人本主义心理学家认为,心理学应该探讨的是完整的人,而不是把人的各个从属的方面如行为表现、认知过程、情绪障碍等割裂开来加以分析,人本主义心理学家试图从行为者,而不是从观察者的角度来解释和理解行为.他们所关注的是个人的感情、知觉、信念和意图.他们感兴趣的是自我概念的发展,即人的自我实现.

机标关键词：人本主义、学习理论、心理学家、行为表现、自我实现、自我概念、认知过程、情绪障碍、理解行为、观察者、知觉、兴趣、信念、裂开、解释、从属

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39