10.3969/j.issn.1671-8305.2006.02.014
复杂科学及其在教育研究中的方法论价值
@@ 一、关于复杂科学
在复杂科学的形成和发展过程中,贝塔朗菲、普里高津、托姆、哈肯、艾根、洛伦兹等人做出了很大贡献.一般系统论的创始人贝塔朗菲从科学角度对物理、化学、经济学等领域中的复杂现象进行了探讨.普里高津的耗散结构理论第一次从研究非平衡热力学系统人手,揭示了热力学现象与有序结构产生的普遍联系,提出了"非平衡是有序之源"的基本命题,结束了长达150年关于自然界有序现象与无序现象找不出相关联系线索的局面,奠定了复杂科学的基础.托姆的突变论与经典数学研究连续、平稳的渐变形态不同,呈现出突变形态.数学家齐曼高度评价突变理论,称其为"数学界的一次智力革命--微积分后最重要的发现".
科学、教育研究、方法论、普里高津、贝塔朗菲、非平衡、一般系统论、有序结构、形态、相关联系、无序现象、突变理论、数学研究、普遍联系、力学现象、力学系统、结构理论、基本命题、自然界、微积分
G4(教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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