论当代中国基础教育实验的自我意识更新

摘要：

百年中国基础教育实验的发展过程,是一个自我意识不断觉醒的过程.当代中国的基础教育改革实验,需要进一步增强清晰的时空意识、教育意识、个体意识和可能空间意识.在这一自我意识的更新过程中,当代中国的基础教育实验才可能实现品质的提升.

关键词：基础教育、教育实验、方法论、自我意识、自我更新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30