义务教育阶段"公办民助"学校存在与发展问题辨析

摘要：

@@ 近年来,改制校在政策的支持下增加了教育的积累与投入,为教育事业的发展作出了积极的贡献.与此同时,针对调研中听到的不同声音,笔者认为很有必要对当前某些"流行"的"共识"进行一番辨析,以利"回答和解决"改制校问题.

机标关键词：义务教育阶段、公办民助、学校、存在与发展、教育事业、改制、不同声音、政策、调研

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25