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10.3969/j.issn.1671-8305.2005.24.058

新课标下生物教学目标的陈述策略

引用
@@ 生物教学目标的陈述是生物教学设计的关键部分,它关系到课堂教学选择、教学策略和教学媒体的合理组合和运用,以及对教学成果的合理评价,也关系到生物课程目标的实现和国家基础教育目标的落实.本文在分析传统生物教学目标中存在的缺陷的基础上,结合生物课程标准(以下简称新课标)的新理念谈谈生物教学目标的陈述设计策略.

课标、生物课程目标、教学目标、生物课程标准、设计策略、教育目标、教学选择、教学设计、教学媒体、教学成果、教学策略、基础、合理组合、合理评价、运用、缺陷、理念、课堂、国家

G63(中等教育)

2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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1671-8305

43-1391/G4

2005,(24)

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