反思型教师离我们有多远

摘要：

@@ 一、什么是反思型教师
在解释什么是反思型教师前,我们要先弄清楚反思的内涵.什么是反思?杜威在<我们如何思维>中对反思的界定给我们当前的反思理论提供了一个基础:反思是"对任何信念或假定的知识形式,根据支持它的基础和它趋于达到的进一步结论而进行的积极的、坚持不懈的和仔细的考虑",它"包括这样一种有意识和自愿的努力,即在证据和理性的坚实基础上建立信念".因此,反思应该是一项具有自省性、自觉性、创造性和研究性的思维活动.

机标关键词：反思型教师、基础、知识形式、信念、思维、自觉性、和理性、创造性、证据、意识、内涵、理论、解释、活动

分类号：G42;G65

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96