浅谈课堂违规行为中教师对学生的理解

摘要：

@@ 一、课堂违规行为的内涵
课堂规则是在学期或学年初期阶段,通过师生共同讨论制定的明确具体的课堂行为的规范和要求,它是对学生在课堂中的期望行为.

机标关键词：课堂行为、违规行为、教师、期望行为、课堂规则、学生、内涵、规范

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87