初探古文教学中"体验性学习"新途径

摘要：

@@ 每个学生都有自己的躯体和感官、自己的知识和思想基础.正如每个人都只能用自己的器官吸收物质营养一样,每个学生也只能用自己的感官吸收精神营养.古作品中的某种精神、情感,只能让学生用自己的感官、心神去领会,这就是学习过程中的一种心智活动--体验性学习.这种学习活动,将拉近学生与作者情感的距离,并逐步达到融合,使学生的思想情感受到感染和熏陶.

机标关键词：古文教学、学生、思想情感、感官、体验性学习、营养、学习活动、学习过程、心智活动、吸收、思想基础、作品、知识、物质、融合、躯体、器官、距离、感染

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107