10.3969/j.issn.1671-8305.2005.16.010
试论人本教育中教师生命价值的提升
@@ 现在,已经有越来越多的人,从生命的角度来研究教育,生命被认为是教育的本原、教育的本体.实际上,教育向生命本体的回归,也就是教育向"以人为本"的回归.在人本教育理念指导下,在教育管理上,我们便有了教育行政对学校教学实行校本管理,学校对教师实行人本管理,教师对学生实行生本管理,三者同属于人本管理.其中,校本管理包含有对教师个人管理和对学生的生本管理,校本管理、人本管理又都是为了生本管理.
人本教育、教师个人、生命价值、校本管理、人本管理、以人为本、学校教学、学生、生命本体、教育行政、教育理念、教育管理、回归、校对
G40(教育学)
2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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