学习动机与外语学习

摘要：

@@ 不少教育心理学家认为,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.一个人的学习成绩,部分取决于他的智力、记忆力、分析能力与评估能力,这些因素称为认知变因.但除此之外,学习动机、学习态度、情绪、个人性格等也会影响学习成绩,这些称为情感变因.

机标关键词：学习动机、外语学习、学习成绩、学习效果、学习态度、学习过程、心理学家、情感控制、情感变因、评估能力、个人性格、记忆力、智力、认知、情绪、教育

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139