10.3969/j.issn.1671-8305.2005.12.024
创造良好的课堂教学氛围
良好的课堂教学氛围是提高马克思理论课教学效果的重要途径.在教学实践中,与学生一道创造"情"、"理"、"做"、"兴"的情境,可取得较好的教学效果.
课堂教学、教学效果、氛围
G42(教学理论)
2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
10.3969/j.issn.1671-8305.2005.12.024
课堂教学、教学效果、氛围
G42(教学理论)
2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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