教师职业群体文化与教师专业发展

摘要：

在任职阶段,教师职业群体文化是影响教师个体专业发展的重要因素.本文针对目前存在于教师群体文化中不利于专业发展的现象,提出要倡导进取的专业精神,建立共同教学文化,重视专业发展中的人文关怀,并在此基础上呼吁社会、学校、教师共同为教师专业发展创建健康的教师群体文化.

关键词：教师职业群体、文化、教师专业发展

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55