高职语文教学应该重视的几个问题

摘要：

@@ 一、要注重围绕专业特色进行教学改革
众所周知,语文教学是通过听、说、读、写的训练来培养学生感知语言、运用语言的能力的.历来的语文教师也都在怎样提高学生听、说、读、写的能力上下苦工夫,一些知名的语文教师在听、说、读、写的教学上均有自己的成熟经验.遵循语文教学规律,突出听、说、读、写的能力培养,是语文教学的普遍规律.勿容置疑,高职语文课作为基础工具课,同样也应该遵循这一科学规律,才能达到使学生能够听、说、读、写的目的.然则,笔者认为,高职院校的语文教学,光是遵循这一科学规律是远远不够的,还应当与学生所学专业紧密结合起来,才能使语文真正成为为专业服务的、实用性很强的工具课.

机标关键词：语文教学、语文教师、培养学生、写的能力、科学规律、工具课、专业特色、专业服务、运用语言、所学专业、普遍规律、能力培养、教学规律、教学改革、高职院校、感知语言、成熟经验、语文课、训练、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115