教育学是一门科学吗?--我看教育学的性质之争

摘要：

本文通过对教育史上各种关于科学与教育学的关系的论述的追溯及对其观点的剖析,并经过批判性思考和科学逻辑的论证,提出教育学并非一门严格意义上的科学,而是一个具有专门性的公共研究领域的观点,并对该观点进行论证.

关键词：科学、判定标准、专门性的公共研究领域

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34