人本主义对素质教育的启示

摘要：

@@ 鉴于当前对素质教育的认识和实践方面仍存在一些不足之处,本文试图从人本主义心理学丰富理论中挖掘对素质教育的理论和实践富有启示性的思想,探讨其对素质教育理念的合理成分,进一步促进我们对素质教育的认识.

机标关键词：人本主义、素质教育、教育的启示、认识和实践、理论、教育理念、心理学、思想

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59