张力相持:学校场域中的矛盾联合

摘要：

学校场域是一个缤纷异彩的教育生活世界,既有冲突也有平衡,既有竞争也有妥协,既有矛盾也有联合.本文呈现了一种少有人关注的张力相持的建"场"联合现象,并寄予了时"此时此地"处境不利的弱势群体的人文关怀.

关键词：学校场域、张力相持、建场联合、弱势群体人文关怀

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47