有关九年义务教育语文教科书中的性别倾向研究

摘要：

笔者借鉴内容分析方法,对人民教育出版社九年义务教育语文教科书做了统计分析,发现其中存在性别偏见问题.本文就此问题进行了较为深入的探讨,并对如何抵制和消除教科书中的性别偏见提出了建议.

关键词：九年义务教育、教科书、性别倾向

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29