万物皆"数感"

摘要：

中国数学教育中最为家长诟病的一点,就是"套路",重复性的刷题套路、解题套路,训练出擅长计算却乏数学思维的学生.尤其在低龄阶段,我们在"数感"方面的启蒙,落后于很多国外同年龄的孩子.
学习数学靠死记硬背是不行的,一定要具备"数学思维".具有数学思维的孩子,能将数学与学校所学知识联系起来,不仅提升孩子对数学这门学科的兴趣,更丰富他们整体的学习和发展.问题来了,该如何培养孩子的数学思维?

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49