追寻儿童德性:对教育基本使命的审思
教育服从于德性,儿童德性培育是教育的基本使命.但在与工业社会相适应的现代教育中,儿童德性逐渐异化.从逻辑起点看,它源于教育中以儿童身体为基的自由的丧失;从价值根源上讲,由于教育中“是”与“应该”的断裂与分离.教育要实现其基本使命,需要在身体法乎自然的过程中成就儿童的德性,在儿童个体生活的治理和公共生活照看中实现儿童德性.
儿童德性、德性培育、教育使命
G40(教育学)
教育部人文社会科学研究青年基金项目13YJC880053;江苏省教育科学“十二五”规划2013年度普教立项项目D/2013/02/700;常州工学院校2012年科研基金重点项目YN1232
2016-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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